近年來，素質教育作為教育選擇的一種，家長非常青睞通過素質教育來幫助孩子提升其綜合能力。尤其在被稱為當前教育行業“剛需”的中小學領域，家長和孩子的焦點落在“成績”上，“課外輔導班”仍被認(ren)為是(shi)教育選擇的(de)重頭戲。最新數據(ju)顯示：課外(wai)輔導班仍是(shi)中(zhong)小學(xue)家長首選。

隨著國內家(jia)(jia)庭經(jing)濟(ji)水(shui)平的(de)整(zheng)體提升(sheng)，雖然(ran)家(jia)(jia)長對于教育的(de)選擇愈加趨向(xiang)多元化，但課外(wai)輔(fu)導(dao)班仍然(ran)是首選。接近八成的(de)家(jia)(jia)長為孩(hai)子選擇了課外(wai)輔(fu)導(dao)班，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)以(yi)小學、初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)最為明顯。在(zai)實(shi)際消費中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，家(jia)(jia)長也更傾向(xiang)于為孩(hai)子報文化課輔(fu)導(dao)班，此項比(bi)重在(zai)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)孩(hai)子家(jia)(jia)長中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)甚至(zhi)達(da)到了86.34%。

祝(zhu)博士作為中小(xiao)學課外教育管家，運(yun)用領(ling)先的O2O (online To Offline線上到線下）教育模式，涵蓋(gai)5-16歲學生課外輔導多(duo)項(xiang)內容。祝博士自主研發了家校通安全管理、學科素質一體化課程、個性化學習方案、智能學習平臺、校區經營管理軟件等眾多教學、師資培訓、校區經營等系統。祝博士依托PDCA教學(xue)法，專(zhuan)注于(yu)孩子的(de)學(xue)習力(li)塑造和時(shi)間管理能力(li)培養。祝博士運用O2O技(ji)術，通過名(ming)師(shi)+輔(fu)導老師的(de)雙師制度，將5-16歲中小學生輔導、課程、素質教育融為一體，開創了浸入式學習新模式。祝博士教育是社區新型教輔模式的領航者。

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