錯那縣自動判卷系統 考試閱卷軟件平臺建設
網(wang)上(shang)閱卷(juan)全稱是網(wang)上(shang)閱卷(juan)系(xi)統(tong),是指以計算機(ji)網(wang)絡技術和電(dian)子(zi)掃(sao)描技術為依托,實(shi)現客(ke)觀題(ti)自動閱卷(juan),主觀題(ti)網(wang)上(shang)評卷(juan)的一種現代計算機(ji)系(xi)統(tong).
評卷的公(gong)正性要求
考試是教育測量的重要手段,為使測量結果真實反映教學情況,客觀公正的測量手段是重要的先決條件; 在考試(shi)仍然是(shi)選拔(ba)人才重要手段的(de)今天,對考試(shi)結果的(de)評判(pan)是(shi)否(fou)客(ke)觀、公正將影(ying)響到人才選拔(ba)的(de)質量(liang),甚(shen)至關系到每(mei)一位參(can)與選拔(ba)人員(yuan)的(de)前(qian)途與命運(yun).
基于上述原因,評(ping)卷的(de)公正性不但非常重(zhong)要,而(er)且是事關各類考試的(de)有效(xiao)性,甚至是成(cheng)敗的(de)問題.網上閱卷自動屏蔽信息,確保閱卷過(guo)程客觀公正的(de)功能就可完全滿(man)足(zu)這一需要.
評(ping)卷(juan)的準確性要(yao)求
考(kao)試既然是教育測量的(de)重(zhong)要手段,其結(jie)果又對(dui)教學質(zhi)量評估和人(ren)才選拔具有決定性的(de)作用,因而(er)確(que)保評卷(juan)結(jie)果的(de)準確(que)性就具有非常(chang)重(zhong)要的(de)意義.
影響評(ping)卷(juan)結(jie)果的準(zhun)確性有諸(zhu)多(duo)方面(mian)的因素,其中評(ping)卷(juan)教(jiao)師(shi)個人的水(shui)平、狀態(tai)、情緒(xu)和評(ping)卷(juan)結(jie)果數據處理(li)的手段都與評(ping)卷(juan)結(jie)果的準(zhun)確性密(mi)切(qie)相關;
要確(que)(que)保評(ping)卷結果準確(que)(que),重(zhong)要的(de)是(shi)要有避免不(bu)利(li)于評(ping)卷質量因素產生的(de)機制.網上閱卷的(de)雙評(ping)、多評(ping)及一致(zhi)性檢查等功能就是(shi)其中有效的(de)手段.
評卷的效率要求
在-快速發展、科技日新月異的(de)信息(xi)化(hua)時代,教學內容的(de)豐富一方面使得學生的(de)學習任務不斷加(jia)重,另一方面是(shi)教師的(de)工作負擔隨之(zhi)增(zeng)加(jia).尤(you)其是(shi)在應試教育狀況尚未完全改變的(de)今天,"學生減負","教師減壓"已成為-的共同呼聲.
減(jian)(jian)輕(qing)教師(shi)負(fu)(fu)擔(dan)雖(sui)然涉及教育(yu)體制(zhi)及教學內容改革等方(fang)面的(de)因素,是一個系統工程.但是把教師(shi)從繁(fan)重的(de)考試閱卷與統計(ji)分析(xi)工作中解脫出(chu)來(lai),并有(you)效(xiao)確(que)保(bao)閱卷質量,不(bu)失為現有(you)條件下減(jian)(jian)輕(qing)教師(shi)負(fu)(fu)擔(dan)的(de)有(you)效(xiao)手段,網上閱卷也因此成為廣大教師(shi)的(de)渴求,因為它(ta)可提高3-5倍的工作效率.
教學管理信息化要求
當(dang)今的(de)(de)教(jiao)學(xue)不管是(shi)方式、內容,還是(shi)質量的(de)(de)要求都與傳統(tong)的(de)(de)教(jiao)學(xue)有巨大的(de)(de)不同.特別是(shi)對(dui)教(jiao)學(xue)質量的(de)(de)統(tong)計分析(xi)與跟蹤(zong)監(jian)測,傳統(tong)的(de)(de)人工方式顯然難以滿足需要,大量的(de)(de)數據(ju)處(chu)理與分析(xi)工作必須依靠(kao)現代的(de)(de)計算機信息技術(shu)進行才能有效實現.
由此可(ke)見,要實(shi)(shi)現教學(xue)管理(li)信(xin)息化,必須具備教學(xue)管理(li)所(suo)需數據的自(zi)動(dong)采(cai)集(ji)與統計分(fen)析手段.因而(er),網上閱卷系統就(jiu)成(cheng)為了(le)人們實(shi)(shi)現這一(yi)目標的追求,因為它不但可(ke)以實(shi)(shi)現傳統閱卷方(fang)式下的所(suo)有功能(neng),而(er)且(qie)還可(ke)方(fang)便(bian)地進行(xing)包括(kuo)各科(ke)考試知識點(dian)數據(題目分(fen)/小題分)的分析.
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