咸寧(ning)青少年成長訓(xun)練營(ying) 師資雄厚

小周（化名），男，十六歲，湖南岳陽人。

【入校主訴】

1 厭煩與父母溝通，經常與父母爭吵；      ;   

2 經常離家出走，也不歸家；           

3 有在-上混的經歷，經常打架斗毆，嚴重的暴力傾向；    

4 為人深沉不愿把自己的真實想法表露出來，掩飾性很強；    

5 自身壓力過大，較自卑。           

【入校矯治】              

1 通過感恩教育.中華傳統美德.-規教育，使其深刻的認識到，對于一個孩子來說，尊敬長輩，孝敬父母是一件多么重要的事情，理解父母的良苦用心。正確認識自己的逆反心理及相關行為問題；能理解父母的“嘮叨”其實是一種疼愛，是對自己的殷切希望，體諒他們的關愛。    

2 經過了解，因上網成癮經常不回家，不愿面對自己打工不順利的現實，選擇網絡作為逃避的方式。我們列舉出各類網癮的危害案例，培養其適應-的健康心理和生存技能。

3 采取軍事訓練和體能訓練的方式，使“內強素質，外樹形象”讓其心理能量能正常發泄，來舒緩心理的暴力-。       

4 有過被人欺騙的痛苦經歷，從而不愿敞開心扉；進行田間勞作，使其明白協作的重要性；進行長途拉練，使其有互幫互助的習慣;參觀偉人故里，使其了解偉人的為人處世之道。從而讓其保持良好心態，去除幻想。      

5 從生活細小方面讓其做事講方法，行動有效率。如打掃衛生 做飯 疊被子；培養做事專心致志的工作作風，日事日畢的好習慣，去掉自卑存在的理由，建立其自信心。

【后期轉變】     ;      ;   

1 與父母關系明顯改善，能理解父母的煩惱，聽從安排準備今年去軍營鍛煉。

2 回家后復習以前的知識，準備入伍后考取專業士官。   

3 能徹底認識一切事情不能靠武力解決的深刻道理，能主動與混的朋友斷絕聯系。

4 性格開朗，給人感覺陽光。  

5 成功克服自卑，后期在學校擔任班長，能盡職盡責，起到帶頭作用。

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