隨州青少年成長訓練營 獨特教育模式 先進理念

學生情況：張悅，女，17歲，長沙人，親情淡漠，經常逃學，混跡于歌廳網吧，離家出走一個多月。

入學前情況：張悅父母都是公務員，家庭條件優越。父親因工作常在外應酬，較少回家。生活和學習上對張悅關注較少。父女間也很少溝通。母親較為關心張悅生活，性格較為沉悶，與張悅言語交談不多。夫妻間經歷吵架。學校里，張悅學習一般，不太引人注目。15歲上初中，學習壓力大，情緒一直較為低落。2008年5月的一天，在朋友的勸誘下去某歌廳玩。從此一發不可收拾。歌廳、網吧成了她經常光顧的場所。常逃學，很晚回家，跟父母從之前的很少說話變成了一言不發。2012年2月，張悅離家一個多月未歸。3月，被父母送到我校學習。

教育效果：經過12個月的學習，張悅性格開朗起來。我校家長培訓使其家長認識到自己教育的失誤。2013年3月畢業。通過文化的強化補習，返校后經過自身的努力，以優異的成績考取-學校。

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