幼兒園環境應該與教育相適應,為孩子提供活動空間和表現能力的機會和條件.所以幼兒園的裝修設計非常的重要,在進行幼兒園造型設計的時候,要為孩子的成長發展考慮清楚,這樣才能設計出適合孩子學習發展的空間.那么幼兒園裝修設計的時候要怎么做呢?徐先生:13067704082(微(wei)信同號(hao))

幼(you)兒園怎(zen)么設計才算得(de)上是好(hao)的幼(you)兒園設計?

1、幼兒園裝(zhuang)修材料的要求(qiu)

應采(cai)用(yong)(yong)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)耐久性和使(shi)用(yong)(yong)期限長(chang)的(de)(de)裝修材料(liao), 裝修材料(liao)應有(you)(you)(you)阻燃和防火性能(neng).同時(shi)要(yao)避免(mian)使(shi)用(yong)(yong)易燃材料(liao).使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)裝修材料(liao)要(yao)符(fu)(fu)合國(guo)家有(you)(you)(you)關部(bu)門規定(ding)的(de)(de)標(biao)準,無毒(du),無放射線(xian),不釋放有(you)(you)(you)害氣體.使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)裝修材料(liao)要(yao)易于安裝、施工、制(zhi)作(zuo)和更(geng)新.使(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)裝修材料(liao)要(yao)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)隔熱、御(yu)寒、隔聲和吸聲的(de)(de)性能(neng).幼兒園設(she)計應具(ju)(ju)有(you)(you)(you)美觀適合、經濟實惠(hui)的(de)(de)特點,并符(fu)(fu)合幼教特色.

2、幼兒園的教(jiao)育意義

在(zai)對幼(you)兒(er)園(yuan)進行設(she)計的時候(hou),就(jiu)按區(qu)(qu)域進行規劃整體(ti)分(fen)布布局,建構區(qu)(qu)、美工區(qu)(qu)、表演區(qu)(qu)、閱讀區(qu)(qu)、益智區(qu)(qu)、語言(yan)區(qu)(qu)、沙水(shui)區(qu)(qu)、運(yun)動(dong)(dong)區(qu)(qu)等從(cong)屬于常規區(qu)(qu)域,在(zai)很多幼(you)兒(er)園(yuan)設(she)計中(zhong)都(dou)出現了,幾乎在(zai)各個年齡階段的班級中(zhong)可以(yi)設(she)計這樣區(qu)(qu)域,只是在(zai)投放材料(liao)和開(kai)展活動(dong)(dong)中(zhong)有差異,要根據幼(you)兒(er)的需(xu)求(qiu)來安全(quan).設(she)計師環境設(she)計的目的所在(zai)就(jiu)是為了更有效的激發孩子對幼(you)兒(er)的-,探究(jiu)的興(xing)趣,實現幼(you)兒(er)的主動(dong)(dong)發展,因此,在(zai)進行幼(you)兒(er)園(yuan)裝(zhuang)修設(she)計時,我們應把重點放在(zai)引導幼(you)兒(er)產生(sheng)與環境互(hu)動(dong)(dong)的效應上.

3、滿足不同年齡孩子(zi)的需求(qiu)

幼兒(er)(er)園(yuan)環境(jing)設計是(shi)(shi)一個(ge)(ge)非常(chang)專業的(de)(de)領域,應該(gai)滿足孩子歸(gui)屬和愛(ai)的(de)(de)需要(yao)(yao)(yao)(yao).最基本的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)了(le)(le)解(jie)(jie)兒(er)(er)童的(de)(de)心(xin)理學(xue)(xue),兒(er)(er)童的(de)(de)行為(wei)特征以及幼兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)教學(xue)(xue)特點,此外,還涉(she)及到(dao)藝(yi)(yi)術、體育(yu)等(deng)多個(ge)(ge)方面.比如(ru)說美術室,應該(gai)有(you)三個(ge)(ge)功(gong)能區(qu)(qu)(qu):繪(hui)畫區(qu)(qu)(qu)、手工(gong)(gong)區(qu)(qu)(qu)、陶(tao)藝(yi)(yi)區(qu)(qu)(qu).每個(ge)(ge)區(qu)(qu)(qu)又(you)應分(fen)為(wei)三部分(fen):工(gong)(gong)具區(qu)(qu)(qu)、創作(zuo)區(qu)(qu)(qu)、展示(shi)區(qu)(qu)(qu).此外,設計師(shi)還要(yao)(yao)(yao)(yao)了(le)(le)解(jie)(jie)不同年(nian)齡階段的(de)(de)兒(er)(er)童動手能力.比如(ru)陶(tao)藝(yi)(yi)區(qu)(qu)(qu),小(xiao)班(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)是(shi)(shi)"壓(ya)扁(bian)"、"搓條"這(zhe)些動作(zuo),中班(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)是(shi)(shi)"捏"這(zhe)個(ge)(ge)動作(zuo),大班(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)是(shi)(shi)"挑"這(zhe)個(ge)(ge)動作(zuo),在(zai)(zai)工(gong)(gong)具區(qu)(qu)(qu)就要(yao)(yao)(yao)(yao)分(fen)區(qu)(qu)(qu)準備好放這(zhe)些材料和工(gong)(gong)具的(de)(de)地方.還有(you)音樂(le)教育(yu),有(you)的(de)(de)樂(le)器又(you)細(xi)又(you)長,有(you)的(de)(de)則是(shi)(shi)扁(bian)扁(bian)的(de)(de),所以在(zai)(zai)工(gong)(gong)具區(qu)(qu)(qu)就要(yao)(yao)(yao)(yao)準備好適合放不同樂(le)器的(de)(de)格子.如(ru)果不了(le)(le)解(jie)(jie)這(zhe)些,做(zuo)出來(lai)的(de)(de)格子都是(shi)(shi)一個(ge)(ge)規格,到(dao)時根本用不上.設計師(shi)在(zai)(zai)設計時,就已(yi)經要(yao)(yao)(yao)(yao)知道小(xiao)朋友們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)干什(shen)么了(le)(le).幼兒(er)(er)園(yuan)在(zai)(zai)設計時還涉(she)及到(dao)美學(xue)(xue),讓孩子從小(xiao)就懂得什(shen)么是(shi)(shi)美.

4、幼兒園(yuan)的安全問題

適合幼兒的幼兒園設計(ji)才是好設計(ji)?首(shou)要的就是安全.對小孩要好玩,對老師(shi)要好用,還(huan)要有自己的特色.

比如"安全",墻角位一(yi)定要(yao)用(yong)高(gao)密度海綿進(jin)行保護,柱子(zi)要(yao)做軟包,運動場要(yao)有軟地(di),桌椅盡量(liang)設計成(cheng)圓形(xing),不會(hui)讓小孩子(zi)磕碰(peng),舞蹈室的鏡子(zi)前(qian)要(yao)有防護欄桿.還有"好(hao)用(yong)",比如清潔方(fang)面,幼兒園應(ying)該每(mei)隔一(yi)段路都(dou)要(yao)有一(yi)個(ge)(ge)洗(xi)手(shou)(shou)池(chi),而且洗(xi)手(shou)(shou)池(chi)的高(gao)度也(ye)很有講究,應(ying)該是一(yi)個(ge)(ge)高(gao)的一(yi)個(ge)(ge)低(di)(di)的,因為小朋友(you)玩完之(zhi)后,不僅(jin)要(yao)洗(xi)手(shou)(shou),有時候還要(yao)洗(xi)腳,有高(gao)有低(di)(di),就(jiu)都(dou)照顧到了,且這些洗(xi)手(shou)(shou)池(chi)要(yao)很方(fang)便清潔.

幼兒園在裝修設計的(de)時(shi)候要(yao)以(yi)人為本,要(yao)為孩(hai)子的(de)身心健康和未來(lai)發展(zhan)考慮,根據(ju)孩(hai)子的(de)需求營造出適合的(de)環境,這(zhe)樣才能保證孩(hai)子能夠(gou)擁有好的(de)學習環境,從而也能夠(gou)讓家長們(men)更加放心.

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